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提升员工质量意识增强团队导向问题解决方法

发布日期:2015-07-22浏览:2563

  • 课程时长

    12h H

    课程大纲

    第一讲:品质的影响;(质量故事)
    企业普遍存在的质量问题;
    五个质量事故案例;
    3、质量对国家的影响;
    4、质量对企业的影响;
    5、质量对自己的影响; 
    第二讲:质量认识的误区 ;
    1、八个认识误区:1)质量差不多就行;2)品质好成本必然高;3)质量的责任是生产、质检的责任;4)销售比质量重要;5)成本比质量重要;6)有点质量问题很正常;7)有点不合格是正常的;8)生产有时延误不算什么;
    2、树立零缺陷的质量意识;(1%的不合格、1%的劣质、1%的失误);3、产品质量的合格率;
    第三讲:什么是质量?
    什么是质量;1)要求;2)特性;3)等级;4)顾客满意;5)能力;
    质量概念的深化;
    3、决定品质的关键因素;
    4、应具备的6个质量观念;
    第四讲:应具备的质量意识;
    应具备的7个质量意识(质量故事);
    经济竞争的发展趋势;
    3、质量与其他的关系;
    4、提升质量的四大陷阱(管理故事);
    5、12个正确的质量观念;
    第五讲:质量的定义;
    质量的定义;
    服务质量特性;
    3、顾客;
    4、质量共识;
    5、树立正确的顾客观;
    6、12个正确的顾客观念;
    .赢得顾客满意的因素;
    8、顾客满意---企业经营的宗旨。
    第六讲:理解质检工作;
    质检工作的分类;
    质量经营的内容;
    3、我们的目标;
    4、质检工作的作用;
    5、质检员的职责;
    6、如何配合质检工作;
    7、理解日常的质检工作;
    第七讲:防止品质不良;
    日本质量管理的基本方法;
    防止品质不良的六大措施;
    3、产品质量缺陷的分级;
    4、现场质量管理的原则;
    5、现场“四现”管理法;
    6、三按、三不作业原则;
    7、防止产品不良的要诀。
    第八讲:提升质量意识对工作的要求;
    观念转变、态度转变;
    现场管理工作的原则;
    3、做好工作前的准备;
    4、质量是一份责任;
    5、持续改进的观念。
    第九讲 8D基本概念
    1. 相关定义、目的、精神
    2. 什么是8D方法
    3. 8D方法的适用条件
    4. 8D方法的目标
    第十讲 8D的八个步骤
    1. D0:工作准备
    2. D1:成立小组
    3. D2:描述问题
    方法:质量风险评定,FMEA分析
    4. D3:实施并验证临时措施
    方法:FMEA、DOE、PPM
    5. D4:确定并验证根本原因
    方法:FMEA、PPM、DOE、控制图、因果图
    6. D5:选择和验证永久纠正措施
    方法:FMEA
    7. D6:实施永久纠正措施
    方法:防错、统计控制、FMEA
    8. D7:预防再发生
    9. D8:小组祝贺
    第十一讲 8D方法案例分析
    1. 案例一 顾客投诉
    2. 案例二 问题重复出现
    3. 8D报告样本
    第十二讲、建立防止再发生的措施(定格并固化)
    SPC控制图(X Bar R Chart/ P图)法等
    过程FMEA法
    控制计划方法
    修改作业/检验指导书

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